Conoce la experiencia del Colegio Cumbres usando Pulso Escolar
Cuatro años después de aquella primera conversación, el Colegio Cumbres vuelve a contarnos cómo convierte los datos en decisiones de formación. Conversamos con Gianfranco Zamudio, subdirector de formación.
El Colegio Cumbres lleva años tomándole el pulso a su comunidad: escuchar lo que dicen sus estudiantes y convertir esa lectura en formación concreta. La convivencia escolar es uno de sus pilares, sostenido en la empatía, el respeto y la colaboración.
—¿Por qué, como colegio, decidieron empezar a usar Pulso Escolar?
“Buscábamos una herramienta que nos permitiera tomar decisiones de gestión en base a datos. Y que esos datos reflejaran la integralidad de la persona. Pulso Escolar da una mirada integral que incluye: lo académico, la autogestión, percepción del aprendizaje, rasgos de la implementación pedagógica de los docentes, convivencia escolar y la dimensión socioemocional.”
Eso fue lo que encontraron en Pulso Escolar: una plataforma para medir y gestionar la cultura escolar que reúne en un mismo lugar lo académico, lo pedagógico, la convivencia y lo socioemocional.
—De todas las herramientas de Pulso Escolar, ¿cuál es la que más usan?
“En general usamos hartas herramientas. Lo más consistente en el tiempo, es la encuesta Mejora Escolar, que justamente es una encuesta bastante integral y que nos permite tomar decisiones en distintos ámbitos de la gestión del colegio.”
Es, de hecho, el mismo instrumento con que otras redes de colegios construyen sus planes de mejora escolar.
—¿Y qué herramienta ganó terreno últimamente?
“Estamos usando mucho los sociogramas, porque la dimensión socioemocional de los estudiantes es cada vez más significativa. Además sirve para plantear trabajos sistémicos en los cursos, pero también personalizados. Nos da la oportunidad de tener esas dos miradas, porque ahí trabajamos con nombre y apellido de los niños.”
Esa doble mirada (el curso como sistema y el caso particular) es la que permite generar alertas tempranas a nivel de cada estudiante. La gestión de protocolos de convivencia escolar completa el set:
“El tema de los protocolos, cuando se utilizan que, gracias a Dios, son pocas veces, también es una herramienta bastante buena.” dice refiriéndose a nuestro módulo de gestión de protocolos y sanciones.
Conoce cómo funciona la encuesta Mejora Escolar →Más allá de los números
—Además de los beneficios para los estudiantes, ¿qué gana el equipo: profesores, psicólogos, directivos?
“Sin duda nos ayuda a ahorrar mucho tiempo. Y a evitar los sesgos, a cuestionarnos, a buscar la objetividad y a tener esa humildad ética que hace que podamos tomar mejores decisiones.”
Qué cambió en el colegio
—¿Qué mejoras experimentaron en Cumbres desde que empezaron a usar Pulso Escolar?
“Objetivamos percepciones, y eso siempre ayuda a trabajar en base a la realidad. Hemos mejorado progresivamente en las tres subdimensiones que se miden en convivencia escolar, gracias a la posibilidad de encontrar los focos de trabajo y saber específicamente en qué curso y en qué nivel teníamos que trabajar.”
Ese diagnóstico fino es lo que permite pasar de un foco reactivo a uno preventivo. Y, según cuenta, abrió conversaciones que no esperaban:
“Ha sido interesante trabajar la percepción que tienen los alumnos en distintas asignaturas: había asignaturas que no tenían buena prensa entre ellos, y pudimos fortalecer ciertas estrategias didácticas en algunos docentes, identificando además perfiles de profesores para ciertos cursos.”
Lo que viene
"Con Cumbres estamos desarrollando un nuevo módulo que integra información interna del colegio para analizarla conjuntamente con la información que proviene de Pulso Escolar. Estamos creando un asistente operacional que apoye el día a día de los colegios.
“Hoy estamos desarrollando un piloto especial con Pulso Escolar, que son visualizadores de información más integrados. En el fondo, tener un dashboard que apoyado con IA nos permita mirar el colegio, los cursos y los niños con toda la información que se puede levantar en Pulso Escolar. Es algo que buscábamos y que hemos comenzado a desarrollar y a pilotear juntos.” Comenta Zamudio.
El módulo que hoy se pilotea junto a Cumbres se está incorporando a la plataforma para quedar disponible, más adelante, en el resto de los colegios de la red.
Tomarle el pulso a la cultura escolar con foco en la mejora contínua
—¿Cómo le explicaría a alguien qué es Pulso Escolar?
“Pulso Escolar es una herramienta para tomarle el pulso a la vida escolar, a las distintas dimensiones de la gestión escolar, en vistas a fortalecer la formación integral y la formación en las distintas dimensiones de la persona. No es que le tomes la temperatura una vez: le tomas el pulso. Efectivamente vas midiendo, vas evaluando, vas diagnosticando, vas aplicando, y luego sigues midiendo. Pulso Escolar te permite evaluar procesos, pero también resultados; y en la gestión escolar no todo son resultados, pero evaluar procesos sin medir resultados tampoco basta.”
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